A cultura e as línguas clássicas

A Disciplina de LATIM  A   é um disciplina de dois anos (10º e 11º), com exame a nível nacional no final do 11º ano; é uma disciplina de opção no curso Científico-humanístico de Línguas e Humanidades ;  neste curso, na componente específica, o aluno escolhe duas disciplinas bienais entre um grupo de 5:  Geografia A, Latim A, Língua Estrangeira I, II ou III, Literatura Portuguesa, Matemática Aplicada às Ciências Sociais . Há também no 12º ano, entre as disciplinas de opção, uma disciplina de Latim B (não sujeita a exame nacional) a que só têm acesso os alunos que fizeram o Latim A. Este curriculum entrou em vigor no ano lectivo de 2004-2005. Anteriormente o Latim era trienal e “quase” obrigatório para os alunos de Humanidades. Em 2010 fizeram exame de Latim A, na 1ª fase 176 alunos ( em 2009 tinha havido 289 alunos na 1ª fase). Veja-se a diferença, em poucos anos: Frequência da disciplina de Latim (trienal): Em 2002, na Zona Norte, havia, no 10º ano, 116 turmas, no 11...

Bem diferente do que se passa em Portugal é a atenção dada às línguas clássicas em outros países da União Europeia. Vejamos o que se passa em Itália, onde neste ano lectivo, 2010-2011, se iniciou uma reforma dos liceus que coloca as línguas clássicas na seguinte situação  (número de horas anuais em cada ano): Ciências Humana s -   Língua e Cultura Latina ( obrigatória ) 1º biénio : 99 horas                                 +99 horas; 2º biénio: 66 h + 66 h; 5º ano: 66 horas; Liceu Científico -  Língua e Cultura Latina  ( obrigatória ) 1º biénio : 99 horas                           + 99 horas; 2º biénio: 99 h + 99 h; 5º ano: 99 horas; Liceu Linguístico -   Língua Latina  ( obrigatória ) 1º biénio : 66 horas + 66 horas; Liceu Clássico -    Língua e Cultura Latina  ( obrigatória ) 1º b...

  O estudo da língua Latina não é apenas um luxo de eruditos. O latim é a matriz da nossa identidade, o conhecimento do latim e da cultura greco-romana é essencial para um conhecimento daquilo que somos, do que é a nossa cultura, do sentido dos nossos costumes, do conhecimento das nossas origens. O estudo da língua latina é essencial para uma correcto conhecimento da língua portuguesa, para além de ajudar na aprendizagem de outras línguas (isso mesmo já foi reconhecido em estudos realizados nos EUA, onde o interesse pelo latim está em fase de expansão). O estudo da língua latina desenvolve as capacidades de análise e de raciocínio, ensina a escrever mais correctamente a nossa língua, enriquece o vocabulário, ajuda na compreensão de qualquer texto em língua materna.  É, realmente, uma base importante e essencial. Isso foi reconhecido na Alemanha, onde, depois de alguns anos em que o estudo do latim diminuiu um pouco, se está a incentivar de novo, porque reconheceram o seu valor...

Numa época em que, infelizmente, se está a perder nas escolas o estudo da língua latina, há quem, talvez por achar graça, goste de usar frases e expressões em latim, a propósito e mesmo a despropósito. O título deste texto, "Peplum Filmus Actionis Recheadus", aparece a anunciar um filme num jornal diário (DC, 16 de Junho de 2011). Trata-se do filme "A Águia da Nona Legião", uma realização de Kevin MacDonald. O termo "peplum", nome dado a uma peça de vestuário feminino (um vestido), entre os gregos, e depois usado também pelos romanos para designar um manto de cerimónia, foi dado a um tipo de filme de aventuras, normalmente com temática antiga, entre elas a greco-romana. Alatinar filme em filmus ainda se tolera, em termos de latim macarrónico, já o "recheadus" é bem pior. Parece, no entanto, haver da parte do autor da frase, um certo conhecimento da estrutura flexionada da língua latina visto que coloca recheadus a concordar com filmus (seria ...

Mais um final de ano lectivo, uma época de matrículas se aproxima, uma altura em que os jovens que irão frequentar o 10º ano no próximo ano lectivo terão que construir o seu curriculum escolar. É então altura de pensar, nas escolas, nas famílias, entre os professores, entre os candidatos ao ensino secundário, naquilo que se pretende como formação integral que deve ser ministrada nas nossas escolas, nas capacidades e competências básicas que se devem desenvolver. Nos últimos anos, temos assistido a uma desvalorização da componente humanística, vemos os cursos de Humanidades sem candidatos e constatamos que muitos jovens que ingressam nos cursos científico-tecnológicos o fazem mais por questões de influência social e a pensar na vertente económica do que tendo em conta o seu gosto pessoal, a sua verdadeira vocação. É certo que pensar no futuro, num curso com saída profissional é importante. Mas, nos tempos que correm, quais são os cursos que dão garantia de saída profissional? É, muitas...

Mês de Junho, vai longo o ano de trabalho, há, por isso, quem goste de ir a um SPA para retemperar as forças. Esta sigla — SPA — que agora entrou na moda, tem também uma origem latina. As três letras de SPA são as iniciais da expressão   Salus Per Aquam  [expressão que se vê/lê muito deturpada nos anúncios e referências que aparecem a querer explicar o seu significado] que quer dizer saúde através da água . Da mesma raiz de salus é o adjectivo salutaris que significa salutar , isto é, que dá saúde . Daqui provêm as palavras portuguesas salutar , por via erudita, mas também, por via popular, vêm do mesmo étimo os vocábulos saúde , saudar , saudação . Portanto, saudar alguém é desejar-lhe saúde e salutar é tudo aquilo que é favorável à saúde.

Com o novo acordo ortográfico perde-se, em muitos casos, a noção do étimo do vocábulo, mas ele é de primordial importância se queremos saber o seu verdadeiro significado, num tempo em que o verdadeiro valor das palavras anda tão deturpado, sendo-lhes atribuídas conotações bem diferentes do seu significado original. Vem, então, a propósito sabermos o sentido etimológico da palavra " ministro ": vem do latim minister que significa servidor , subordinado . Com esta palavra se designava o escravo doméstico e também, noutro contexto, aquele que estava encarregado do culto aos deuses. O ministério , do latim ministerium , era a função de servidor, uma função servil, daquele que está ao serviço dos outros. Em contexto religioso era o serviço ao altar do deus, o sacerdócio. Se pensarmos no feminino, a ministra era a escrava, a criada ou a sacerdotisa.

É de todos os tempos este mal, já o épico o critica: prosperam os ricos e poderosos, sobem ao poder para se servir a si próprios, o povo é sempre o desprezado, o explorado: E vê do mundo todo os principais Que nenhum no bem público imagina; Vê neles que não têm amor a mais Que a si somente, e a quem Filáucia ensina; Vê que esses que frequentam os reais Paços, por verdadeira e sã doctrina Vendem adulação, que mal consente Mondar-se o novo trigo florescente. Vê que aqueles que devem à pobreza Amor divino, e ao povo, caridade, Amam somente mandos e riqueza, Simulando justiça e integridade. Da feia tirania e de aspereza Fazem direito e vã severidade, Leis em favor do Rei se estabelecem; As em favor do povo só perecem. Os Lusíadas, IX, 27-28.

Em dia de Camões, a versão latina d'  Os Lusíadas : Proposição I. Arma virosque pariter insignes Lusitanis qui occiduis ab oris Profecti, ignotis, metuendis altis Navigatis, Taprobanem et ipsam Praeteriere, periclisque et bellis Super naturam fortes imbecillam, Inter remotas gentes novum regnum Finxerunt, quod sublime reddidere; II. Gloria item praestantes omnes reges Qui christianam Fidem dilatarunt Imperiumque simul lusitanum, Errantes, Asiam, Africam vastantes; Qui, grandium memoria factorum, Sempiternum supererunt in aevum, Canens, faventibus et Musa et arte, Per totum prorsus orbem divulgabo. III. Docti Graeci et Troiani praedicari Ingentes desinant per maria cursus; Regum praetermittantur Alexandri Ac Traiani victoriae patratae: Ego acres, claros Lusitanos canto, Quibus Mars bellax Neptunusque parent. Antiquae animo excidant Camenae; Celebranda altiora surgunt gesta. Tradução de Clemente de Oliveira, O.P., 2ª edição, 1988

     Da Associação de Professores de Latim e Grego, algumas imagens com Latim Feles, amicus meus            APLG - Associação de Professores de Latim e Grego       aplg.no.comunidades.net                                                                                                                MUSICA  MIHI PLACET     APLG - Associação de Professores de Latim e Grego       aplg.no.comunidades.net    

Segundo o calendário romano, Junho era o mês dedicado a Juno, a rainha das deusas, mulher de Júpiter, senhor dos deuses e dos homens. Juno, identificada com a vida das mulheres, era a deusa da fertilidade, presidia aos nascimentos, ajudava as mulheres nos partos. Como esposa de Júpiter era também a Juno Regina fazendo, por isso, parte da Tríade Capitolina, juntamente com Júpiter e Minerva. Em honra de Juno celebravam-se, no dia 1 de Março, as festas chamadas Matronalia reservadas às mulheres. Nesse dia as mulheres recebiam prendas dos seus maridos e participavam em banquetes juntamente com as suas escravas. Juno tinha também o epíteto de Moneta (do verbo moneo , que significa recordar, avisar), pelo facto de a deusa ter prevenido os Romanos de um tremor de terra. Junto ao templo de Juno Monet a, ao norte da colina do Capitólio, havia um edifício onde era cunhada a moeda. Daí que o termo moneta signifique casa da moeda e  moeda cunhada. É, portanto, esta a origem da palavra mo...